邱利

摘要：随着我国信息技术的飞速发展，以及文化交流的日益频繁，我们可以发现音乐的重要性在社会发展的过程日益凸显出来。音乐不仅仅是可以愉悦人们的身心，还能促进学生的审美鉴赏能力的提高，这对于学生的人生观和世界观的正确形成是具有重要作用的，为此，在小学教育中，音乐课作为一门培养学生的审美艺术以及发展学生的综合素质进入到小学课堂中来。特别是伴随着我国新课程改革的不断深入和发展，我们可以发现，其实对于小学生来说，我们不仅仅是要教授给他们音乐方面的理论知识，更重要的是让学生能够在学习知识的过程中，还能培养自己的创新意识和学习能力。

关键词：小学音乐;课程教学;新课改背景;有效教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-324

在进行小学音乐的教学过程中，作为教师，我们首先应该做到的就是学会与时俱进，并站在学生的角度去探讨能够提高学生学习能力的教学策略。然后，我们还要及时转变教学观念，并根据学生的学情特点展开教学。作为音乐教师，首先应该改变之前的那种满堂灌的传统教学观念，那样不仅不利于学生学习能力的提高，还很容易让学生对音乐这门课产生厌烦心理。然而音乐是一门艺术，我们要做的不仅仅是教给学生理论知识，也不是让学生通过艺术抽考来证明自己的音乐能力，相反我们应该站在学生的角度，在课堂上为学生多设置一些可以让学生表现自我的机会，进行一些音乐实践活动的创设，让学生觉得喜欢音乐，喜欢学习音乐。……