钟勇

摘要：数学学科的综合性非常强，通过学习数学，学生的逻辑思维和实践能力都会得到很大程度的提升。初中数学教学的主要任务就是向学生传授数学思想，让学生可以逐渐产生数学学习的兴趣，这样一来，学生也会更加主动地参与到数学学科的学习中，数学学科素养自然也会得到提升。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对合作学习模式在初中数学教学中的应用探究提出了一些建议，仅供参考。

关键词：合作学习模式;初中数学教学;应用探究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-315

引言

在教学初中数学的过程中，通过利用合作学习的模式，可以让学生自主地进行学习，然后通过小组合作这样的形式，在教学中科学地利用各种因素，这样的话，能够将教学的效果进行提高。合作学习这种模式，对于初中的数学教学来说，具有非常重要的作用，不仅能够将学生的沟通能力进行提高，还能让学生形成一种合作的意识，从而促进他们对知识进行自主地探索，将解决问题的能力进行提高。

一、合作学习在初中数学教学中的重要性

（一）有助于营造温馨活跃的课堂氛围

受传统教学观念的影响，大部分教师主要以讲解为主，间接性轻视学生的想法，使学生由课堂的主体变为教师的执行者，这对于提升学生的学习效率没有任何帮助。结合当前教学出现的问题，教师可以采取合作学习的方式，发现学生身上的闪光点，并通过与学生之间的交流，拉近师生之间的距离，进而营造出溫馨活跃的教学氛围，促使学生的学习效率稳步提升。……