李天祥

摘要：随着教育领域的发展及科技领域的进步，信息化教学的方式愈加多元化。教师在数学教学中运用信息化教学方式，能够增强教学的能力，发展教学的素养，提升学生学习的效率，提高学生学习的成绩。因此，教师在数学教学中可以运用多媒体教学、微课教学、电子图书教学等教学手段教导学生，发展学生学习的自主性，增强学生学习的能动性，促进学生学习更为有效的发展。

关键词：小学数学;信息化;教学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

信息化教学是利用科技手段将教材知识转化为图片及视频的教学方式，能够增强学生学习的素养，提升学生的理解能力，让学生更为高效地增强读教材知识的理解，发展学生学习的能动性。小学生思维活跃，容易对数学课程失去学习的兴趣，从而影响了数学课程学习的效率。因此，本文将根据小学生学习的需求，阐述有效的教学方式教导学生，以此发展学生学习的特性，促进学生学习的进程。

一、利用多媒体教学法，提高学习的效率

学习效率是教师在教学中教学的目标之一，需要教师运用不同的教学手段实现。小学生在数学学习中提高学习的效率，能够在短时间内学习更多的文化知识，增强学生学习的能动性，发展学生学习的活力，调动学生学习的思维。小学生处于成长的儿童阶段，心智发育不成熟，容易对数学课程失去学习的兴趣，从而降低了数学学习的效率。因此，教师在数学教学中可以将教材知识融入到多媒体中，以此提升课堂教学的有效性，提升学生学习的效率。……