许燕舞

摘要：近年来，随着我国经济和文化的飞速发展，传统的应试教育已无法满足我们的社会需求。当前的教育不仅着眼于小学生学习课本，而且加强了小学生写作技能的发展。

关键词：小学语文;写作教学;方法

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-249

无论是工作还是生活在现代社会中，语言技能都可以被视为不可或缺的重要基础。作文能力是汉语语言能力的综合体现，因此，作为小学高段语文教师，在实际教学过程中，也应把写作视为实际教学的关键目标。

一、小学语文教学中存在的问题

首先，学生对写作不是很感兴趣。相关调查显示，目前对写作感兴趣的学生人数不超过20%，超过50%。学生甚至对写作产生负面情绪。许多学生表示写作困难，缺乏写作内容，并且完全不理解老师提供的写作主题。

其次，学生的书面材料不足。写作的灵感来自积累的写作材料。如果没有积累材料，则书写内容为空。调查显示，大部分学生的写作内容不清楚，很显然他们积累的材料不足，无法提高写作质量。小学生积累不足通常与缺乏生活积累有关，并受到生活范围的限制。一些小学生在家庭和学校之间来回走动。父母从小就照顾一切。生活经验相对缺乏，没有足够的充实生活。观看和录制的习惯使人们无法思考内容，也不会写任何东西。

同样，小学生的写作情感也不是真实的。无法表达自己的情绪是小学生写作的普遍问题。小学生在生理和心理上还不成熟，因此对他们提出高要求显然是不合理的。……