吴力合曼·赛力克

摘要：随着近几年我国教育事业深化改革的不断推进，各院校在发展过程中开始扩大办学规模，并在发展中大量聘请青年教师参与到教学工作中。然而，当青年教师进入到校园参加工作后却遇到了一些问题，其中最为明显的问题就是青年教师角色转换效率差，长此以往会对青年教师的成长造成消极影响。所以在发展过程中就需要结合实际情况去制定相应优化制度，并将角色转换理论应用起来，进而有效提高青年教师角色转换效率，并帮助青年教师快速成长。

关键词：青年教师;角色转换;角色转换理论;应用策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-195

在当前这一教育事业深化改革背景下，青年教师队伍成为了各院校以及教育部门关注的焦点，因为随着教育事业深化改革，青年教师将成为推动我国教育事业长久稳定发展的“主力”。所以在这一阶段就需要不断提高其自身综合能力，以壮大青年教师队伍，并提高青年教师队伍综合水准，为此就需要结合实际情况去制定相应管理计划，以通过这样的方式培养出专业的青年教师队伍。那么本文就对青年教师队伍建设中遇到的角色转换困难问题进行总结分析，并借助角色转换理论制定出相应培养计划，以推动我国教育事业长久稳定发展。

一、角色转换的问题所在

（一）教师角色意识淡薄

青年教师在进入到工作岗位后，其实就应该完成了从学生到教师的身份转变，但是通过对青年教师的工作进行总结分析后还是了解到青年教师存在的问题。……