陆景飞

摘要：在小学高年级语文教学中，习作教学占据重要地位，学生的写作水平直接影响他们的语文成绩，并且对之后的学习生活产生重要影响。但是，当前很多小学生对写作有畏难情绪，缺乏写作兴趣，为应付写作而写作。这样的现象对学生的习作训练非常不利，教师在教学过程中有必要根据这些问题调整教学策略，以提升学生的表达能力和语文素养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析小学语文高年级作文创新教学提出了一些建议，仅供参考。

关键词：小学语文;高年级;作文;创新教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-163

引言

在小学语文教学和教育过程中，作文教育对提高学生的文学素养和语言表达能力非常重要。学生的文学素养和语言能力在他们未来的学习和生活中起着重要的作用。随着新课程改革的逐步深入，各级教育都在不断优化和完善，小学高年级的教学结构也有了更明显的创新和发展。写作教育一直是小学语文教学和教育实践的基础和重要组成部分，是一项基础教育活动，使学生能展示自己的写作能力、逻辑思维能力和思维认知能力。通过参加作文指导活动，学生可以提高他们的观察能力、表现力、个人感受，并全面提高他们的综合素质。作文是学生使用书面语言表达思想和感情的一种方式，也是学生了解自己和世界的重要方式。

一、高年级作文教学的现状

小学高年级学生普遍觉得“作文难”，作文中普遍存在文不对题、词不达意、内容干瘪、语言乏味、错别字连篇等问题，大多数学生害怕作文，觉得没有写作素材，不会审题、不会立意、不会安排文章结构，就更不要说写出文从字顺的好文章了。……