付小华

摘要：随着社会的飞速发展，我们生活的每一个角落都受到了现代信息技术的影响。考虑到信息技术具有高效、便捷的特点，可以应用于幼儿园教学中，给孩子们带来新鲜感的同时还在很大程度上影响着幼儿的成长。为了更好地促进现代教育技术在幼儿教学中的应用，笔者结合自身的教学经验，以其中的绘本阅读为例，提出自己的一些实施建议。

关键词：幼儿教育;绘本阅读;现代教育技术;实际应用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-148

绘本阅读——一种被广泛认可的适合幼儿阅读的故事书阅读类型，在近些年来受到较多的关注和重视。目前，绘本阅读教学已经在很多幼儿园中得到了普及，并且已經有很多关于绘本阅读教学的研究。在此基础之上，笔者考虑到21世纪是科技高速发展的世纪，现代科学技术已经开始惠及教育行业，在这其中较为突出的就是现代教育技术在绘本阅读教学中的应用。基于这方面的考虑，笔者考虑到自身教学的实践，就创境设疑、视听结合、巧解难点、交互迁移等四个方面谈一谈自己的想法。

一、创境设疑，激发阅读兴趣

在多媒体设备的支持下，我们可以在幼儿阅读绘本的时候为他们努力创设故事情境，其中比较容易实现的做法有创设鲜艳生动的图像、动静结合的画面、悦耳动听的音频等。通过这些外在内容的加持，幼儿能够对绘本内容有更浓厚的兴趣。例如，我们在导入环节中播放了一段动画片式的视频，能够迅速地吸引幼儿的注意力，同时又因为动画片内容是跟绘本阅读的内容有紧密联系的，因此也能够提高阅读教学的效率，孩子们化被动为主动，积极地去认知，提高了学习的热情和主动性。……