汤华

摘要：在小学，班主任在进行班级管理的过程当中，还需要有效渗透德育教学。小学作为学生成长和发展的重要阶段，对于培养学生的学习习惯有着非常重要的作用。这就需要小学班主任非常重视班级的管理工作，进一步加强班级课堂的德育教学，进而充分培养学生对道德的认知，以及道德、情感、道德行为等等，有效加强自身行为规范，注重德育教学的顺利开展，进一步树立学生正确的人生观以及价值观。教师通过这种方式，也能够有效提高学生的课堂学习质量和效果。

关键词：新时代;小学班主任;班级管理;德育教育

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-115

引言

小学班主任工作是一項责任非常大的工作，因为这项工作不仅关注学生的学习，而且关注德育素养发展。德才兼备才是当前社会所需要的真正人才。但是，在传统小学班主任管理工作中，很多教师都忽略了德的教育，过于注重学生才的发展，导致很多学生在思想和行为素养上都不符合社会要求。笔者作为一名小学班主任，结合多年的教学和管理经验，认为小学生在成长过程中具有较强的可塑性，容易被外界环境影响，如果教师传授给学生正能量的德育知识，对学生的终身发展是非常有益的。

一、当前小学德育教学问题

（一）工作缺乏规范性

很多小学都没有专门的德育教学管理者，没有制定学校统一化的德育教学和管理条例，也没有对班主任进行德育教学培训，导致学校的德育教学工作开展得没有规范性和秩序性。……