刘铭传

摘要：小学语文是学生今后开展语文学科继续学习和终身学习的基础，是培养学生良好的语文学习习惯的关键阶段。因此，小学语文课堂教学要注重对学生良好学习习惯的养成，教师要注重培養学生扎实、主动的学习习惯，要注重创设创新型的语文教学课堂，创造富有语文学习氛围的教学情境，要注重改变当前学校重视理科，轻视文科教学的主要问题，不断提升小学语文的教学水平，促进小学生良好语文学习习惯的养成。

关键词：小学语文;学习习惯;终身学习

现如今，在小学语文核心素养教学的大背景下，小学语文教学的教学目标也逐步向培养学生优良的语文知识素养，促进学生语文终身学习和终身发展转变。因此，小学语文教师在小学语文教学过程中要注重对于学生语文学习习惯的养成，不仅要重视小学生语文学习自主性的培养，更要重视学生对于语文学习过程中听、说、读、写各个方面技能和习惯的培养，促进学生在小学语文教学的过程中，可以不断地改正自身的不良习惯，形成良好的语文学习习惯，为语文的终身学习创造良好的条件。

一、教师要注重对于学生汉字书写习惯的培养，激发学生的练字热情

在新的课程标准下，规范的汉字书写已经成为全新的小学语文教学目标。因此，小学语文教师从小学生入学开始就应当引导学生注重汉字书写的态度，促进学生可以正确美观地书写汉字。要给学生指出汉字书写在考试以及今后生活中的重要性，指出学生在汉字书写过程中普遍存在的大小不一、力度不均，汉字左右、高低结构不平衡等问题，让学生可以有针对性地对不良的汉字书写习惯进行改正。……