丁晓静

摘要：作文一直是小学语文教学的重点和难点的，也是培养和提高学生语文能力的关键一环。所以教师一定不能忽视写作教学，要关注学生在作文中的细节描写，帮助他们更好地进行情感的表达和阐述，深化文章的主题和情感，进而实现他们写作能力的提升。文章基于此点，对小学语文写作教学中的细节描写进行了探究。

关键词：小学语文;写作教学;细节描写

作文十分考验学生的综合能力，它既要求语言的综合运用，也要求表达能够符合常识与逻辑，甚至还需要借助一定的联想和想象，这对学生来说是一件比较困难的事情。而在习作中加入细节描写则是一种十分重要的写作手法，它能够帮助学生串联自己的写作思路，能够对所描述的对象进行生动形象地阐述，极大程度地提高学生的写作能力，进而让他们更好地展开实践探索。

一、细列提纲，行文总体细致思考

在展开小学语文的写作教学过程中，教师一定不能忽视学生提纲的陈列。特别是针对于五、六年级阶段的学生，他们已经具备了较强的概括能力与分析能力，所以教师一定不能忽视他们对提纲的陈列，要像盖高楼一样，事先画好图纸，针对自身的写作内容做细致思考，谋篇布局，明确文章的主题，确定哪些地方是需要作细致刻画的，哪些地方只需要一笔带过，如何地划分结构，如何地安排段落等等，让学生在写作之前作细致的思考，列出提纲，这样才能让他们“胸中有丘壑，眼里存山河”，在写作时行云流水，下笔如有神助。……