郑琦

摘要：在新时代的教学活动中，需要引导学生独立完成学习任务，但是在传统的教学模式中，教学活动受到时间和空间两方面的限制，学生在学习过程中所展现出来的主动性低。课题项目式的教学主要是通过课本内容和课程时间进行模块化的整理与设计，深入的挖掘教学的内容，帮助学生安排好学习的时间，有计划地进行学习，攻克重难点。在这样的教学环境中，能够让学生充分的展示自己与人协作探索学习的技能，进而更深入的学习有关内容。本篇文章将以小学时期的美术课堂作为平台，探索关于课题研究项目式教学的开展方法。文章将结合本人的教学历程开展，希望能给有关工作者建设性的启发。

关键词：协作学习;课题研究项目式;教学方法;小学美术

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-015

前言

课题研究项目式学习是建立在某一学科基础上开展的，主要是通过主题教学的方法，引领学生通过协作的方式完成学习活动。首先我是需要制定与教学内容一致的研究主题，为学生制定相关的任务，让学生通过主题和任务认清自己的学习方向与目标，之后老师需要引导学生制定学习的方案，找寻有关的信息与资料，深入的探知有关的学习内容，之后引导学生自我总结与评判，通过协作的学习方法扩大学生的知识面，提高学生的学习技能。将这种方法融入到小学时期的美术课堂中需要老师对课程的内容进行详细的剖析与精密的策划，为学生提供优质的学习指导。……