周玲

摘要：随着我国经济的发展和社会的进步，现阶段社会经济对于创业有了更为深厚的包容度，当下的环境也越来越适合于创业的进行。实际上，在创业的过程中，有不少创业人士选择了创新创业这一模式;因为这一模式相对于其他创业模式来说根据挑战性和收益性，本身也更容易获得社会的支持。本文针对高职本科学生创新创业的实践进行了具体的研究和分析，重点论述了班主任在学生创新创业过程中可以做的保障和培育的方法。希望本文所论述的研究结果能有效的帮助高职本科学生创新创业的落地开花，并进一步加强高职本科班主任在其中正面作用的发挥。

关键词：创新创业;高职本科;班主任;教育教学

1.创新创业的基本概念

创新创业与普通的创业不同，它是在创业的基础上，融入技术、产品、品牌、服务、商业模式、管理模式、组织模式等多方面的创新内容后，而进行的创业活动。在创新创业中，创新是成就创业的特质和基础，而创业是创新的目标和方向。显而易见的是，创新创业的特殊性决定了其与单纯的创业和创新是完全不同的，它本身更具备开拓性和原创性，所以它比普通创业的实现难度更大;鉴于此目前很多组织和个人都很重视对创新创业的帮助和扶持。

2.创新创业的特点

创新创业这一创业模式之所以与单纯的创业存在不同，主要是因为创新创业有诸多特点，其中包括三大主要特征：高风险、高回报、促进上升。……