蔡美丽

摘要：小学语文教学中，起步作文教学具有重要意义。本文分析了当前小学生起步作文写作中存在的问题，提出了引导学生写好起步作文的策略，以此有效提高学生的起步作文写作水平。

关键词：部编版;小学三年级;小学语文;起步作文

引言

在小学阶段，三年级是学生写好语文作文的一个重要起点。但是当前三年级学生的起步作文写作呈现出诸多问题，尤其是随着部编版小学语文教材的广泛应用，三年级学生在写作时经常会出现无话可说，无处下手的局面。因此，语文教师务必要积极研究如何引导三年级的学生写好起步作文。

一、当前小学生起步作文写作中存在的主要问题

小学三年级是学生写作的起步阶段，也是当前语文教师写作教学的重点和难点[1]。写作应当从内容出发，将观察与思维以及作者的表达进行紧密结合[2]。然而纵观当前部编版小学三年级语文作文写作教学，可以发现在实际的教学过程中存在有许多的问题亟待解决。

（一）教师起步作文教学的指导力度不够

当前教师在实际的小学语文三年级写作教学过程中，仍然存在有对学生指导力度不够的问题。主要表现在教师自身缺乏写作教学指导的内在驱动力，主要原因在于教师在语文教学中会受到各种因素的影响，例如当前很多小学语文教师的工资待遇相对于其他事业单位来说较低，在作文指导上又无法为教师增加新的收益，就是使得语文教师缺乏对学生起步作文写作指导的动力。……