信息技术与高中数学课程整合的实践研究
2021-09-10涂静
南北桥 2021年1期
涂静
【摘 要】“将信息技术运用于课堂教学中”是专门针对我国教育弊端而设立的研究课题,如何高效地运用信息技术开展教学工作也成为每位教师都应该认真思考的问题。本文将基于高中数学课程为例,浅议运用信息技术简化教学过程,为学生呈现直观的教学内容以及指导学生高效完成练习任务的教学实践。
【关键词】高中数学 信息技术 练习 直观
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.090
随着社会的不断发展和进步,信息技术成为新时代的必备技术,其已被广泛地运用在社会中的各个领域,教学领域也不例外。在教学领域,信息技术能为教师的教学工作带来诸多便利,从而使课堂教学不断创新,帮助学生在创新的教学模式中学习。在高中阶段,数学是每一位学生都必须重点学习的一门学科,只有学好数学才能提高学生的整体成绩,并且便于学生运用相关数学知识解决实际生活中的问题。基于新时代的教学环境,只有教师合理借助信息技术进行高中数学教学,才能进一步提高教学质量。
一、信息技术能简化教学过程
教育推动了时代的进步,并且时代的进步也为教学工作的开展提供了有利的条件。在新时代的教学环境中,教育相关部门提倡教师应革新自己的教学观念,并基于信息技术进行教学,这样不仅能提高教学效率,还能满足学生的学习需求。和其他阶段相比,在高中阶段学生所接触的学习内容较为繁难,并且很多学生都肩负着升学压力。……
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