王华丽

摘要：古诗词作为我国古典文化中传承至今的一种形式，在高中语文课本中选取的古诗词作品，皆是经过大浪淘沙、历史沉淀而留下来的经久不衰的美丽文字。里面所呈现的是对于我国古代历史的阐述，是对当时生活的记录。古诗词鉴赏一直是高中語文教学当中的重点和难点，同时也是高考试卷当中的难点内容。古诗词鉴赏就像是挂在夜空中的月亮，璀璨却难以将其摘下。尤其是在新课改背景下，古诗词在高中语文课本中的占比逐渐增加，几乎每一学期的语文课本都有专门的古诗词单元。本文通过针对当前高中生古诗词鉴赏中存在的障碍进行探究，以此分析目前在古诗词鉴赏教学中存在的问题，并结合相关的实践教学，由此提出相应的突破策略。

关键词：新课改;古诗词鉴赏;障碍;突破

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-223

一、高中生古诗词鉴赏障碍解析

古诗词鉴赏对于高中生而言较为困难，存在的障碍较多。虽然在高考试题当中，有关古诗词鉴赏的试题多为浅显易懂的内容，难度也逐年降低，但因所处时代的差距，使得高中学生和古诗词之间存在一定的隔膜，在进行古诗词阅读时存在理解的障碍，答题方面也有不规范的情况。古诗词鉴赏首先就需要能够“意会”，在理解的基础上通过自己的语言或文字表述出来。

（一）“意会”诗词的障碍

在古诗词鉴赏的过程中，能够理解古诗词中所表达的意思是对其鉴赏的第一步，如果读不懂古诗词就很难对其进行鉴赏和理解。……