安静

摘要：数学是一门逻辑比较强的学科，它对于当前学生的理性思维要求比较高，随着当前新课改的不断施行，相关教育部门对于学生的综合能力比较重视。在现代的教育理念下，教师不仅需要将知识传授给学生，更要让学生明确正确的学习方式。“生本助学”是当前一种比较全新的教学形式，能够带动学生的学习积极性和主动性。本文围绕当前“生本助学”的内容作出分析与探讨，并提出相应的教学策略，以供参考。

关键词：初中数学;教学方法;生本助学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-166

引言

在当前新课改的背景下，我国教育迎来了全新的改善，大家对于学生的综合素质培养比较重视。传统的教学模式中学生一般多属于被动的接受状态，在课程学习的过程中自身的积极性和主动性相对比较差。而且数学作为一门逻辑性比较强的学科，需要学生积极的融入到课堂之中。因此，教师应该重视课堂教学模式的转变，调动学生的积极性，从而提高他们的学习兴致，进而提高课堂教学的整体质量。

一、“生本助学”的教学模式内涵

（一）“生本助学”教学模式的定义

所谓“生本助学”的教学模式实质课堂教学的过程中，教师将课堂的主导权交给学生，让学生对所需要学习的知识内容展开探索与分析，从而将原本的传统教学形式做好转变，这样能够形成较好的内容结合，以此加强对学生的引导，而且这样的教学方式内容加强思想和内容的整合，以此实现教学方面的互动，这也是当前互动教学的主要理念。……