杨元裕

摘要：课外阅读是小学语文教学中必不可少的重要组成部分，尤其是在写作教学中，更是有着不可或缺的分量。因此在语文教学中，应当根据班级学生自身的认知与需求进行教学设计，通过课外阅读调动学生的学习兴趣，提升学生的语文学习积极性。小学语文教师应当充分了解学生们的年龄特征和心理需求，对小学阶段的写作启蒙给予高程度的重视，并且通过指导学生进行课外阅读提升学生的写作能力，进而完成预期的教学目标，本文主要阐述了课外阅读在小学语文学习中所具备的意义和价值，进而为小学语文教学的发展提供一定的理论基础。

关键词：小学语文; 课外阅读; 语文素养; 写作能力

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-157

一、引言

在传统的教学观念中，语文教师的通常是进行单一的写作教学，并没有通过固定的教材以及书籍对学生进行写作教育，也没有充分的利用课外阅读的方式指导学生获取更多的写作素材。因此就导致小学生在进行写作时很少使用文学素材，使得文章结构以及语言表达有一定的欠缺性。因此語文教师应当加强学生对课外阅读的指导，使学生通过课外阅读不断丰富自己的语文素养，提升自己的写作能力。不仅有助于学生增加自己的知识视野，也能够具备更多的写作素材，进而在写作中进行应用。使自己的文字表达能力以及文章组织结构更加优美和流畅。

二、课外阅读能激发学生学习语文的兴趣