黄精瑞

【摘要】一个民族安身立命的基础就是历史，中国是世界上唯一有几千年不间断历史记录的国家，学习历史能够帮助我们更好的知道我们从哪里来，未来将往何处去，以史为鉴指导未来。同时，学习历史还会增强我们的民族自尊心和自信心。初中阶段正是学生三观形成的关键时期，学习历史不仅是学习历史知识，更重要的是培养学生的思想道德，培养学生的民族主义情怀和爱国情感。为了更好的将初中历史课堂打造成学生喜欢的课堂，我们需要对初中历史教学策略进行探究，从而提升历史课堂教学意义，帮助学生树立情感，学习知识，热爱历史文化。

【关键词】初中历史;教学策略;爱国情感

我国国家规定，历史课是义务教育阶段的必修课，历史课程是国民素质教育的一门基础课程。在课程设定上，初一学生学习中国古代史，初二学生学习中国近、现代史，初三学习世界史。这种由表及里、由浅入深的学习内容，可以让学生更加全面客观的看待我国历史和世界历史，对我们当前所处的世界有著更加深刻的认知。为我们祖先的勤劳智慧感到骄傲，对更加辉煌灿烂的明天充满信心。初中历史课堂有效教学的策略主要有以下四方面，一要设置恰当的历史教学目标，二在课堂上要合理使用教学方法，三要努力帮助学生建立起完整的历史知识体系，四在课堂最后要完善教学评价。

一、设置恰当的历史教学目标

学习一样……