唐倩

【摘要】电子商务是一门具有较强实践性的学科体系，在实际教学过程中需要注意诸多内容，但是基于传统授课形势下，市场营销课程的理论体系往往多于实践，这种教学方式也会极大程度上阻碍了电子商务教学专业的发展，难以达到培养学生职业能力的目的。对此，文章从多个视角出发，首先对高职电子商务教学中存在的问题展开研究，意在创新完善教学方式， 促进学生职业能力的培养。

【关键词】高职;电子商务教学;职业能力

前言

高职院校是培养技能型、应用型人才的摇篮，这也意味着高职电子商务教学的教学目标为着重于学生实践能力的培养，使其能够更好地参与到实践学习过程中。针对于高职电子商务专业而言，需要其深化实践和理论相融合的教学机制，以此来进一步发展学生的电子商务能力。但是，从实际情况来看，在我国当下高职院校电子商务专业中，其实践教学方式还呈现极大的薄弱性。鉴于此，高职院校需要着重于创新和优化电子商务专业教学方式，以此来促进学生职业素养的发展。

1高职电子商务教学中存在的问题

1.1教学理念不够创新，难以满足时代发展要求

在教育改革逐步完善和推进的背景下，高职院校在我国教育体系中的重要性得到了进一步凸显和强化，虽然如此，但是存在一些高职院校基于教学理念的滞后性，难以适应时代发展的要求。针对于部分高职院校来说，他们的前身都是中职院校，所应用的教学理念还是以中职教育理念为主，这样的情形难以切实地满足当下学生发展要求。……