胡媛媛

【摘要】语文作为一门语言存在于小学课堂中，其主要构成元素为汉字、阅读和写作等等，而识字是学习其他内容的首要条件，也是语文教学中不容忽视的一项重要内容。因此，作为小学语文教师，尤其是低年级的语文教师，更要帮助学生打好识字基础。在此，本文从“积极运用现代化的教学资源”“发挥游戏化教学作用”“重视写字方面的指导”这几方面出发，对于如何开展好语文识字教学进行了分析，以期为广大教师提供一定的参考。

【关键词】小学语文;识字;教学;

对小学生进行识字策略的指导与放任自流、死记硬背是两个截然不同的结果。我国正在全面推进素质教育，而课堂是实施素质教育的主渠道，所以我们必须深化课堂教学改革。课堂上教师通过自己的教，指导学生学，使学生不但学会还要会学，培养学生的学习能力，在他们日后进入更高阶段学习的时候，促其进一步发展。对于语文这门学科的学习来说，如何促使学生打好识字基础，对学生将来的发展是至关重要的。在识字教学中，教师应该自觉运用有效的教学方法，借助已有的教学经验去不断探索新的教学方法和教学资源，有意识地强化效率、质量观念，保证识字教学质量。

一、积极运用现代化的教学资源

部分学生在学习语文知识的时候，对生字积累缺乏兴趣，从心底上不重视语文学习，认为语文已经是我们的母语了，不需要多加练习。教师教学方法的单一也容易导致课堂的枯燥，降低学生的学习兴趣。……