周翠林

摘要：随着新课改的逐步推进，初中学校越来越重视学生的素质教育。对于广大初中生而言，除了要接受良好的智力教育，还要学好美术等艺术学科，这对其综合素质的提升大有裨益。有鉴于此，本文以初中美术课堂个性化教学的重要作用为切入点，深入探讨了个性化教学模式在初中美术课堂的运用，以期为初中美术教学提供有益建议。

关键词：初中美术;创造性思维;个性化教学;美术情境

引言

伴随中国素质教育的进一步发展，各大中小学在教学过程中也越来越重视学生的个性发展。就初中美术教学而言，教师有必要深入思考如何运用个性化的教学模式来激发学生的学习兴趣，从而让更多初中生热爱美术。只有充分调动学生的主观能动性，让他们更加主动地投身于美术学习过程中，学生的艺术欣赏力及创造性思维才会有本质提升，其鲜活的个性才能得以展现。

1初中美术课堂个性化教学的重要作用

显而易见的是，如今的中小学非常注重素质教育，强调学生的个性化发展，这也就意味着教师在教学时必须尊重学生的个性成长及需求，积极引导学生参与各种教学活动，对于学生感兴趣的学科领域尤其要格外重视。美术课程虽然只是一门艺术性学科，但也有其存在的重要价值，特别是在陶冶情操，提升审美能力方面有着重要作用。我们绝不能因为美术不作为中考必考科目，就忽视其教学，即不能与素质教育的根本理念相背离。……