许小娟

摘要：小学数学学习是培养学生独立思考能力的重要阶段，也是引导学生建立逻辑思维想象力的重要时期，所以，老师们在课堂教学时，应根据新课改的逐渐深入和改革，不断地更新和改变传统的数学课堂教学模式，以学生为中心，多从学生实际学习情况入手，进行多元化教学，让学生充分发挥学习主观能动性，为下一阶段的数学学习打下坚实的基础。

关键词：小学数学;独立思考能力;养成方法

引言：小学是学生学习生涯的初始阶段，所以培养学生养成良好的独立思考习惯是非常重要的，这也能为以后其它科目的学习打下良好的基础。所以老师在数学教学中，应该因材施教，有针对性的进行教学环节的设置，通过合理有趣的课堂教学环境不断激发学生的学习兴趣，引导学生进行更多的独立思考，使学生的学习主动性和学习意识不断提高。

一、小学数学教学中独立思考能力培养存在的问题

1、课堂教学方法单一，无法激发学生学习兴趣

在小学阶段，老师们会认为学生还缺乏独立判断的能力，所以，在教学上多以传统教学模式为主，老师教授学生听讲即可，甚至在进行课堂备课时也没有进行合理的课堂设置，而是过多的去进行自我认知的阐述，这些不仅限制了学生的独立思考能力，还会让学生对纯文字讲述的课堂教学产生厌倦。

2、只注重成绩，对学生思想缺乏尊重

尽管新课改已进行，但老师们还是会受到……