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初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究

2021-09-10李绍培

快乐学习报·教师周刊 2021年3期
关键词:有效策略

李绍培

摘要:阅读在初中语文课程中是非常重要的环节,对语文教育的影响比较大。阅读能够拓展学生的知识面,让学生有广阔的视野,提升学生的审美鉴赏素养,帮助学生树立正确的价值观。文本细读是一种全新的教学策略,能够提升学生的阅读理解素养,将情感教育融入到课程中,激发学生的审美观念。

关键词:初中语文阅读;文本细读;有效策略

引言

对于初中阶段的学生而言,语文阅读教育及教学活动的开展是很重要的。要想充分发挥初中语文阅读教学的关键作用和价值,任课老师就必须不断改革和完善阅读教学模式,创新阅读教学方法。而文本细读作为阅读教育及教学活动开展中的一种有效手段,可以在很大程度上提升阅读教学效率,加深学生对阅读内容的认知和理解,有效培养学生的阅读能力。

一、从朗读出发,详细探究

经过文本细读活动,可以让初中生全面理解以及掌握阅读内容。在实际授课的时候,教师需要增强对初中生的良好指引,让他们不断在阅读活动当中,针对阅读内容展开深入探究以及挖掘,让他们带有情感地参与到朗读活动当中,进而对文本当中的语言进行感知,进而形成良好的学习态度与行为习惯。阅读属于初中生与作者之间的良好对话,需要在多读的前提下展开阅读活动。只有这样,才可以推动初中生参与到高效学习活动当中。文本细读具备鲜明特点,经过细心阅读,可以让初中生形成不一样的感知,进而提高他们的阅读激情和主动性。……

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