林王燕

摘要：英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，它已经有1500多年的历史，在漫长的历史洪流中不断发展完善，形成了我们现在所学习的英语的结构功能与语法规律。高中英语作为三大主科之一，在高中课程中发挥着举足轻重的地位，高中英语课程的内容较之于之前的英语学习来说，有明显的词汇量的增加与语法知识的丰富，学生学习起来有些吃力。本文就新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策展开论述。

关键词：新课程改革;高中英语教学;问题;对策;方法

随着新课程改革的持续推进，每个学科的教学模式都在进行创新与完善，高中英语的教学亦是如此。新课程改革提出全新的教学理念“课程要着眼与学生的发展，面向每一位学生，使每一位学生全面发展”，教育是一个国家的强国基石，只有使每一位孩子享受到公平公正的教育，才能提高人民的幸福感;学生是祖国的未来，只有教育能使我们的国家不断强大。英语课程的学习可以帮学生学习第二种语言，还可以使学生了解异国他乡的风土人情，节日礼仪等等，极大的开阔了学生的眼界，也为以后学生出国留学奠定了基础。

一、 分析高中英语教学的现状

一方面，教学模式单一，教学内容充实。现在英语课堂教学中，进行每个单元内容的学习，教师都会首先进行单词的讲解扩充，语法的概述，文章的解读，最后进行习题的练习。教学设计单一，慢慢的学生失去了学习热情与学习英语的兴趣。……