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小学语文作文教学有效性策略探析

2021-09-10卢海涛

科教创新与实践 2021年25期
关键词:作文教学小学语文

卢海涛

摘要:社会的发展变化体现在很多方面,其中有一个非常明显的方面是在教育方式层面上。分析现在的各种教学方式会发现,与之前的教学方式相比,已经发生了很大的变化。现在在教学中更加在意学生的感受,希望逐渐对教学模式进行优化,从而真正让学生适应学习。

关键词:小学语文;作文教学;有效策略探析

对于小学生的作文能力培养来说,是一个非常长期且持续性的问题,如果想依靠短期的时间来培养学生的写作能力是不可能的。所以说相关老师必须有一定的耐心,面对学生的错误不能批评和呵斥,应该给予中肯的评价后,委婉的提出修改建议。在开展教学的过程中,不只是为了提升写作能力,更重要的是提高学习能力。

1 小学语文作文教学存在的问题

1.1忽视重要性

分析目前绝大多数学校在开展语文作文教学的情况可以得出,作文教学的相关人员普遍存在忽视的心理,忽视在开展实际语文教学中的作文教学部分。

曾几何时,很多人认为专门拿出课堂的时间来开展作文教学是一件非常浪费学习时间的事情。因为很多人觉得语文的成绩高低,几乎取决于教材上学习的知识点,作文只是课外娱乐的。甚至有一些家长认为作文只是普通的叙述事情和叙述故事,不需要进行专门的学习,写作是我们与生俱来的一种天赋,而且对于作文的评分来说,只要能够把作文纸写满,把字迹写工整,就可以获得高的分数。……

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