摘要：党的十六届四中全会上提出了“构建社会主义和谐社会”的战略意图，构建社会主义和谐社会，关键是人，一个班级就是社会的一个缩影，把学生培养成能适应未来社会需求的人，这是班主任以及任课教师义不容辞的责任和义务。在班级管理中，教师如果善于沟通与合作，就可以建立和谐的人际关系，这直接关系到班级管理的有效性。

关键词：班级管理;建立;和谐人际关系

班级就是社会的一个缩影，构建一个和谐的班级体就需要建立和谐的人际关系，和谐的人际关系在班级管理中尤为重要。只有良好的师生关系才能让班主任更好地进行班级管理，为学生的健康发展铺好道路。下面我仅从教师与教师之间、师生之间、生生之间和家校之间的关系等方面来谈谈自己的做法和体会。

一、概念界定

班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动過程。

班级人际关系是指班级中人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系，主要表现为班级中人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。

本文主要从班级管理方面，教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间、教师与家长之间的关系来谈如何人建立和谐人际关系。

二、构建和谐的教师之间的关系

作为一个完整的班级，需要建设统一风格，开创完整的班级文化体系，因此有效的班级合作教师沟通和统一的教学目标设置有利于班级文化建设。……