李巧玲

摘要：孩子的思维稚嫩单纯，他们惯于用简单的视角与这个复杂的世界相处，那么老师与家长又通过什么与简单的他们进行思想交流与交换。文字对于他们显然太过高深，那么，浅显多彩的儿童绘本这时候就变得用途重大起来。绘本富于色彩，突出重要观点，简单明了，一看即懂，特别符合儿童的学习方式，易于吸收。在幼儿的艺术领域活动中占据着不可或缺的位置，利于提升幼儿的审美能力，感知能力，判断能力，还会潜移默化的影响幼儿的性情。绘本在幼儿艺术领域中的效用几乎是不可动摇的。

关键词：绘本阅读;幼儿艺术;教育价值

引言：幼儿艺术教育主要包括音乐、美术、手工等，在这些门类的教学中，绘本都扮演着重要的媒介作用，都需要用绘本来向幼儿展示教学的内容。儿童绘本对于儿童，本质上，就像书本之于成人，让孩子看到更广阔的世界，明白更多的道理，体会更多面的情感，使孩子的内心世界更趋于完善，更加系统丰富。本质上讲，绘本会影响和帮助孩子更好的成长。

一、绘本阅读可以提高儿童对美的感知能力，形成初步的审美认知

儿童绘本读物一般色彩明快，画面简洁，符合儿童的审美，从而对儿童具有特殊的吸引力。在累积阅读众多的绘本读物的过程中，儿童会形成自己的审美体系。在现实生活中，选择物品时，这一点就会明显的体现出来。他会说，这条裤子真不好看，我喜欢那个粉色的蝴蝶结，我喜欢雪白的小兔子。不仅是颜色，形状上他们也会了解的更多，山是尖的，河流是长的，海洋是一片的。绘本中千奇百怪的世界，打开了他们的视野，丰富了他们的想象，壮大了他们幼小的心灵。儿童不仅能看到表面的美[1]，绘本的故事内涵也会启迪儿童发现品德的美，心灵的美好。

例如，绘本《田螺姑娘》，线条柔和，色彩温馨。小女孩看到后就会赞美田螺姑娘真美丽，因为她穿着长长的裙子，还系着带花边的围裙，她的头发洗过了披在肩上。小孩子关注的点很简单，只要吸引了他的注意，画面感强，就会丰盈他的头脑。通过阅读绘本，也会提起儿童想要画画的兴趣，如果他对某个形象记忆深刻，拿到画笔时，就会想要将其画在纸上。比如喜欢美国队长的小男孩，会喜欢画五边形盾牌，然后扮演自己就是美国队长。通过对外在美的感受，喜欢上一些形象人物，进而会了解这个人物的事迹，最终形成对其品格精神的感受与认知，对儿童的人格塑造具有潜移默化的影响，这比老师说一百个这不对那不对管用千百倍。所以，绘本阅读对孩子的审美能力，认知能力，品德塑造具有重大的意义，深远的影响。

二、绘本阅读可以开阔视角，让儿童了解各种新奇的知识

每个儿童都生活在特定的区域，有的生于南方，有的长于北方，有的在高山，有的在平原，有的在城市，有的在农村。地域的差异导致所见事物的不同，山里的孩子从小看惯了飞禽走兽，城市的孩子看惯了车流不息，南方的孩子没见过下雪，内地的孩子没见过大海。可是有了绘本，无论天上地下，一切都可以在一张小小的图画中被知悉。而且，见到了这些现实生活中没有见过的事物，心里也会想到，以后也要去看雪，这就成为了他小小人生的一个推动力。山川湖海不可以被转移到眼前，但是绘本可以，它可以带领儿童认识广阔的瑰丽世界，了解各种新奇的知识，生活常识。

例如，绘本《晒盐》，对于内陆的孩子来说，是不可能见到海边制盐的场景。但是绘本图书里有清晰地海边晒盐制作步骤图。盐，我们生活中不可缺少，却又时常被人们忽略的物品，对于小孩子来说，不常染指，但当你问他，盐是怎么来的时？他却会表现出无限的好奇与极大的兴趣。这时，通过绘本的一幅幅图画，再加以讲解，孩子会记忆的尤为深刻，他就会了解到原来自己吃的盐是这样来的。还有例如《竹子》绘本，幼儿会看到竹竿竹叶，还会知道原来熊猫喜欢吃竹叶，太特别了。了解竹子的种类，一个小时可以長高1到4厘米，可以用来编制各种竹制品，有些民族还会用竹子盖房子。这么多关于竹子的知识都被知道了，幼儿的好奇心会得到极大的满足，在以后看到竹子时，他会更开心，因为他了解竹子，充分的认识了竹子，爱上植物，爱上大自然。

三、绘本阅读可以成为幼儿的前阅读经验，为后续的阅读做好铺垫

幼儿是对文字符号比较陌生的，即使认识简单的汉字，也不会把它们拼成一句话，或者，也不会完整的认识一句话里的所有汉字。那么，就让孩子不读书了，只看电视，这是行不通的，还是要培养孩子阅读的能力，让孩子喜欢阅读[2]。要让他知道，通过书籍可以了解更多的知识，懂得更多的东西，长大后可以做更多的事情。绘本就像文字书籍的前身，专门为孩子制作的。各类精彩丰富的绘本，吸引孩子的注意力，让孩子对绘本产生兴趣，孩子也会对绘本上少许的文字产生兴趣，那么在后来的文字学习上，孩子就多了一份求知欲。

例如，图画上有一架飞机，可以适时提问幼儿，你知道飞机为什么会飞吗？一系列关于飞机的问题和知识就会渗透到孩子的心里，好奇会伴他长大和探索，推他走进知识的海洋。

四、结语

兴趣永远都是最好的老师，从小培养孩子对世界的兴趣至关重要。绘本阅读会打开幼儿的眼睛，充实幼儿的心灵，陪伴孩子成长。绘本阅读对孩子认识能力、审美感知的促进是毋庸置疑的，有着不可磨灭的价值。绘本可以满足孩子的好奇心，启蒙孩子的艺术感，开拓日常无法接触的视角，绘本阅读教学符合幼儿身心发展的需要，使幼儿教学更为便捷，走进孩子的心里，洒下雨露营养，让孩子健康茁壮的成长。作为幼儿教育工作者，应善于运用丰足的绘本，引导幼儿认识世界，拥抱世界。

参考文献

[1]刘晨爽.浅谈绘本阅读在特殊教育艺术领域中的教育价值——以绘本《一起玩形状游戏》为例[J].文科爱好者（教育教学），2020（02）：173+175.

[2]计婷婷.浅谈绘本阅读在幼儿艺术领域活动中的教育价值[J].科学咨询（教育科研），2019（05）：164.

（福建省泉州市泉秀幼儿园  362000）