审计学“课程思政”的理论认识与实践路径
2021-09-10陶媛婷
客联 2021年3期
关键词:课程思政
陶媛婷

【摘 要】实施审计学"课程思政"是培养德才兼备的审计学专业人才的重要途径。审计学"课程思政"就是要在审计学专业课程教学内容和实践环节中融入思想政治教育元素,加强学生的社会主义思想政治教育,解决学生思想道德品质弱化等问题,更好贯彻新时代的基本教育方针。
【关键词】课程思政;理论认识;实践路径
一、引言
高校传统的课程教学注重专业知识的传授与专业技能的提升,而相对忽视了在专业教育的同时思想教育的重要性,这也导致专业教育与思政教育相互脱离,难以培养出德才兼备的社会人才。尤其是对于审计学专业而言,思政教育的重要作用更为突显。审计行业出售的商品就是审计人员的诚信,这对于行业的从业人员提出了更高的道德品质要求,更需要在专业教学的全过程强调职业道德以及社会道德等方面的重要性,将道德融入学生的内心,并成为一种自发的、潜意识的认知,可以在面临道德困境时作出正确的选择,这也有助于审计行业的发展。而审计学“课程思政”就是落实审计教学中立德树人,解决学生思想道德品质弱化等问题,贯彻新时代的基本教育方针的最优选择。
二、审计学“课程思政”的理论认知
(一)“课程思政”内涵发展
2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要用好课堂教育这个主要渠道,除了思想政治教育课程要在改进中加强以外,要求各类课程要与思想政治课程同向而行,形成协同效应以满足学生德才兼备的培养目标。……
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