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以教师为主导构建和谐的高中师生关系策略研究

2021-09-10张小莉

家庭教育报·教师论坛 2021年31期
关键词:策略研究

张小莉

【摘要】构建和谐的高中师生关系必要且重要。可以从以学生为本、与学生平等对话、与学生共情、讲究沟通艺术、提高素质修养途径,以教师为主导构建和谐的高中师生关系。

【关键词】高中师生关系 策略研究 教师主导

一、构建和谐的高中师生关系的必要性和重要性

师生关系是学校教育教学中最基本、最主要的一种关系,也是社会人际关系中重要的一种。和谐的师生关系不仅能够缓解师生的矛盾冲突,提高教学的效果,促进师生的身心健康发展,促进教育改革的不断深化,还能有利于社会的和谐稳定。

到了高中,学生大部分时间都在学校,如永顺县第一中学(以下称我校)学生上学期间每天早上7点前进学校,高一高二晚上9点半后出学校,高三晚上10点多出学校,一周只有周六下午和晚上休息,一年(没有疫情的时候)只寒假休息两周左右,暑假休息两周左右。我校大部分学生来自农村,父母去外地打工挣钱,父母学历低,对学生辅导教育少,即使是城里的学生,有些父母高学历,与学生相处时间少。可以说,到了高中,家长几乎把教育的重担交给了老师。在高中,与学生相处时间最长的是老师,对学生教育影响最大的也是老师。

再说高中学生的学习任务、学习压力、学习时长都是小学、初中无法比的,所以很多学生容易抑郁,有些甚至产生严重的心理疾病。高中教师的教学任务重,教学压力大,对学生的期待高。在长时间的教师的教与学生的学不同频共振时,师生容易变得冷漠或者发生冲突。……

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