张洪富

【摘要】高中体育作为高中知识体系的重要组成部分，不仅可以强健学生的身体，让学生的身心得以健康发展，更重要的是还能够让学生在紧张的学习过程当中得以放松，促进学生的全面发展。在新时期课程改革背景下，为了积极响应素质教育的要求以及新时期课程改革的需要，高中学校要积极开展体育教学工作，让学生能够积极地参与到体育锻炼当中，提高学生的体育素养。高中体育课程的核心素养有助于提高学生的综合素质，在提升体育课程教学质量的同时，能够帮助学生养成良好的体育习惯，所以，高中学校的教学工作者必须要立足体育核心素养的要求，制订有效的教学策略，在教学过程当中落实核心素养，实现培养学生的体育核心素养的目标。

【关键词】高中体育; 核心素养; 教学策略;

体育教学目的是增强学生的心理素质，锻炼学生的心理素质，促进学生的身心健康发展。同时，在当前阳光体育、快乐体育等理念背景下，不仅要让学生参与到体育过程当中，更要让学生快乐地自愿地进行体育学习。除了在课堂上进行体育训练，还要能够在课外有意识地进行相应的体育活动，将体育锻炼作为自己生活和学习的习惯，彼此促进学生的全面发展。而且体育课程作为素质教育当中非常重要的一环，是培养学生德智体美的关键课程，学生的核心素养与体育教学有着密不可分的联系，核心就是要注意当前教育改革的重要方向，通过核心素养的培养，也能够在很大程度上体现出课程的价值。……