陆林

【摘要】为了提升幼儿园教学活动的质量，加强素质教育，在幼儿园教学活动中，教师要根据幼儿的学习特征，不断完善教育的内容。而通过针对性的教学设计，使得幼儿园特色足球教学活动能够更加高效稳定的开展，促进幼儿的均衡发展。为了突破传统教学观念和教学方式对幼儿园特色足球教学活动设计带来的负面影响，加强培养幼儿的运动意识。教师要考虑到学生的实际需要，做好教学安排，结合更具有特色的足球游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，加强培养幼儿的运动意识，提高幼儿的运动能力和技巧。

【关键词】幼儿园足球 兴趣培养 有效途径

引言

幼儿健康地发展，需要体育类课程的大力支持。幼儿园足球课程即：为了实现培养3—6岁幼儿的足球运动兴趣，促进其身心全面和谐发展的教育目的，在幼儿园开展以足球为载体的各种活动之总和。在幼儿园发展足球继而陆续出现了推广足球运动的策略和方法，备受人们的关注，同时在幼儿智力和健康发展的重要时期开展游戏化的足球课程，有助于幼儿对足球的了解，促进幼儿的健康发展。幼儿的天性是好玩好动，他们对足球类活动感兴趣，在幼儿园区开展丰富多彩的游戏化课程有益于让幼儿早点接触足球活动，有利于幼儿在后期教育更好地发展。

一、环境创设支持

实施幼儿园足球课程，需要先将足球运动融入幼儿的日常生活中，进而让幼儿在活动中感受到足球活动的快乐，逐步培养幼儿对足球的兴趣，从而主动对足球运动进行探索。……