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探索农村中小学劳动技术教育课的途径和方法

2021-09-10庄严

家庭教育报·教师论坛 2021年33期
关键词:农村小学

庄严

【摘要】素质教育要求将学生们培养成德智体美劳全面发展的社会主义接班人,劳动教育在一个人身心发展的过程中扮演着重要的角色,并且起着至关重要的作用。在日常的小学教学中,应该将劳动教育放在重要的位置上,以日常教学为渠道,以各种实践活动为平台,对学生进行劳动技术培养,促进学生的劳动能力提升,推动学生的健康发展,帮助他们树立正确的人生观、价值观。

【关键词】农村小学;劳动技术教育课;途径和方法

引言:劳动教育是德育的内容之一,教育部基础教育工作要点中也明确指出,应该加强中小学生的劳动教育,明确劳动教育在学生发展以及教育改革中的重要意义。小学生正处于身心发展的重要时期,在这期间落实劳动教育有助于他们健全人格,获得勤奋感。本文就农村小学中开展劳动教育的方法和途径展开讨论。

一、农村小学中开展劳动教育的意义

劳动教育具有促进德育、体育文化、美育、美育的作用。在德育背景下,强调学生的全面发展,学生可以参与社会实践和社区实践活动。有利于学生全面接触大量课堂教学要素,提高生存智能和发展趋势质量,也有利于学生能力的提高,促进学生的全面发展。劳动教育实际上是我国从应试教育向德育的一次大转变。农村小学重视劳动教育,让学生掌握劳动技能,产生适当的劳动意识,有利于学生转各类工作。他们自身的行为和个人行为对于他们培养以自己的工作为荣的行为意识具有关键的现实意义,也有利于将学生塑造成为社会发展全面发展所必需的当代人。……

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