丁杰

【摘要】小学语文是小学基础教育当中的关键组成部分，随着素质教育的改革发展，教师越来越注重学生的语文综合素质的发展，小学语文教材中涉及了大量的优秀文章、传统文化，具有非常高的教育价值，教师可以借助其开展小学语文的教育教学活动，教师可以有效地培养小学生的德育。本文分析小学语文教师在语文课堂教学中如何有效地挖掘语文教材，结合教学创新手段，渗透德育教学。

【关键词】小学语文;教育活动;德育;目标

前  言：小学语文教育教学不仅要培养小学生的文化素质，还要注重培育小学生的良好品德，使学生成为具有文化知识、道德素质的人才。教师在语文教育教学活动中，要注意發挥阅读文本的育人价值，注重教学引导，帮助学生形成良好的语文素养以及道德品质。教师应该运用适当的教学方法来调动小学生参与语文学习的热情，帮助学生构建良好的学习习惯，让学生能够通过独立思考、自主学习的活动加深对于语文知识的记忆和理解。

一、深入研究教材，挖掘德育价值

实施小学语文的教育教学活动，需要教师充分地了解并且研究教材的内容，对语文教材内容进行深入的挖掘，挖掘当中的德育价值，运用相应的教学创新手段培育小学生良好的道德品质。教师在开展语文教育活动的时候需要充分地渗透德育教学，帮助学生形成正确的人生观、价值观，使得学生能够在良好的学习环境中受到心灵上的感染。……