殷超

【摘要】史料实证是经过仔细鉴别后确定可以信任的某段历史真实存在的证据，人们可以根据史料实证还原历史本来的真相。重考据，重实证的意识是学习历史不可缺少的宝贵品质。初中历史教学中，教师同样需要重视史料实证的作用，依据史料实证进行科学教学，帮助学生更好地认识真实的历史情况，培养学生注重“实证”的精神。

【关键词】史料实证;初中历史;教学研究

引言：

学习历史最关键的核心之一就是史料实证，史料实证不仅可以是文字记载，还可以是那一历史时期的绘画、器皿、遗迹等等，这些史料实证都可以为人们的历史研究带来更多的更真实的信息。初中历史教师运用史料实证教授历史，不仅可以帮助学生更加真实认识历史事实，而且有利于初中生历史核心素养的养成。

一、史料实证在历史教学中的意义

在初中历史教学中，史料实证占了极大的比重，如果在历史教学中缺少史料实证作为依据，不仅会使历史知识缺乏有力的佐证，影响其真实性，而且难以激发学生学习积极性，不能提高学生的课堂参与度。如果在历史教学中，加入史料实证的成分，教师不仅可以同学生们一起学习历史知识，而且有助于促进师生感情，提高学生的课堂参与度，完成知识转化。

同时，史料实证加入历史教学有助于培养学生的历史核心素养，“读史使人明智”，可以借古鉴今[1]。学生可以根据史料实证推论历史事件发生的真实背景，但在推论的过程中教师需要引导学生的思维，避免学生推出错误的原因，或者引导学生思考推理的哪个环节出现错误，避免重复犯错。……