张凤娇

【摘要】奥尔夫音乐教学法是当今世界上使用最广泛的教学方法之一，根据奥尔夫教学法的概念开发和制造的奥尔夫乐器还广泛用于许多国家的幼儿园和小学的教学中。本文首先总结了奥尔夫教学法的概念和特点，分析了其含义，然后重点介绍了该方法在小学音乐课中的实际应用，并分析了其可能性和实用性。该方法具有理论基础。

【关键词】奥尔夫音乐教学法;小学音乐;实践运用

音乐教育是我国初等教育体系不可缺少的一部分。激发学生对音乐的兴趣并塑造学生的音乐审美人格的重要途径，也是全面实施素质教育的必然要求。另一方面，我国小学音乐课教学中存在很多问题，严重影响了小学音乐教育的和谐健康发展。教师通过科学地运用奥尔夫教学法，小学音乐教育可以更好地激发学生对音乐的热爱和兴趣，彰显音乐教育的基本和开明性质，更有效地激发学生的音乐潜能，最终发展学生的审美观和个性。

一.奥尔夫音乐教学法的概念和特点

1.奥尔夫音乐教学法的概念

原始的音乐概念是奥尔夫音乐教学方法的基础。它的内容包括传统音乐、肢体动作、语音语言、舞蹈安排等等。使用奥尔夫教学法将多种音乐内容和形式进行有机整合，将把音乐教学提高到一个全新的水平，从而促进幼儿园、中小学的音乐实践活动。此外，“人本主义”概念是奥尔夫音乐教学方法的基础，它倡导以学生教育为主要方向。……