孙海涛 孙晓明

【摘要】初中学生正处于身体发育的重要阶段，体育训练对于学生的整体素质提升具有重要的意义，随着我国教育改强调学生德智体美劳的全面发展，体育教学作为贯穿学生整个学习生涯的科目需要采用科学的教育方法，初中学生存在差异性，不是所有同学都喜欢体育运动，因此初中体育教学应寻求恰当的教学途径，提高学生的学习兴趣，激发学生的体育潜力，为初中体育训练效率提高不断探索和创新。

【关键词】初中;体育训练;学生兴趣;培养策略

体育课程不同于其他文化课程具有一定的特殊性，而且单独依靠课时的体育教学，并不能帮助学生全面提高身体素质，应注重培养学生的体育兴趣才能增加学生的体育意识以及养成良好的体育习惯，体育训练的兴趣主要体现在三个方面。首先，学生愿意主动的学习和训练，并充分利用自身的课余时间抓住训练机会。其次，在体育训练过程中能保持高度注意力集中，并针对自己薄弱环节主动探寻解决办法。最后，具有兴趣的训练可以让学生更快抓住要点，对于提高学习效率、提升体育悟性具有积极性作用。

一、兴趣培养对于初中体育训练的必要性

（一）有助于学生克服学习困难

兴趣是激发学生加强锻炼、自我提升的最高效教学方式，同时也是保障学生的体育训练课程能够按计划完成的助推器，尤其在开展一项新型训练课程时，如果学生本身并不具备相应的运动基础，那么在起步阶段会显得比较吃力，而体育本身会消耗学生大量的体力，因此很多学生难以坚持下去，甚至产生了半途而废的想法，而具有兴趣的体育训练，可以从精神层面支撑学生克服困难、保持激情。……