摘要：全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义进入新时代，相对于传统文科，高校更应该根据时代的需要培养更多的新文科人才。本文通过对文科学生中，2020年入学的新生进行问卷调查，从而初步了解新生，从其入校开始就有计划有目标的对技术型文科人才进行引导培养。本文以四川大学锦城学院文学与传媒学院（本文简称“文传学院”）为例，浅析通过新生问卷调查对技术型文科人才培养模式的辅助。

关键词：新文科;培养;辅助

新文科建设是一个庞大而精细的工程，对于教育者而言，更是提出了新的挑战，同时也是创新改革中新的机遇。四川大学锦城学院文传学院早在2009年就提出了“泛媒体时代，以写作为核心竞争力，以网络技术为重要辅助手段的技术型文科人才”的培养目标。为此制定出一系列辅助措施，即《成才强化措施》，如写四十篇文章，读三十本专业相关的必读书，听三十场学术讲座，参加1次以上與专业相关的校外竞赛，参加至少一个文传学院仿真实训平台并做出相关作品。十一年来，这些辅助措施不断规范、完善，对于文科学生的培养也不断得心应手，毕业生步入社会后，用人单位大多给予一致好评。

虽然，在新文科人才培养中，文传学院有一系列措施，但2020年其录取人数有了大幅度上升，面对同年毕业生人数翻一番的情况，势必加大对学生的管理和培养难度，从长远考虑，文传学院对新生进行了问卷调查，希望通过新生的问卷信息反馈，对学生的培养有更好的辅助作用。……