摘要：近些年，受到不良心理影响出现的不良问题越来越多。在这样的情况下，心理健康教育受到了社会各界的关注。心理健康教育是德育教育的重要组成部分，是教师落实立德树人教育任务的具体活动。为了帮助小学生生塑造健康心理，在开展教学活动的过程中，我们开发了稻草编织美术特色课程，以此为依托多样，多样策略地对学生进行心理疏导。在这篇文章中，笔者将结合教学经验，详细阐述利用稻草编织艺术帮助学生塑造健康心理的策略。

关键词：小学;稻草编织艺术;心理健康教育;实施策略

众所周知，学校教育德育为先。当前，有不少小学生受到不良心理的影响出现了诸多的不良问题，不但对自身的健康发展起到了消极影响，还对社会造成了不良的影响。小学生的心理健康教育早已受到社会各界的关注。育人育心，小学教育教学活动的开展应当以心育为本，将学生培养成为有健康心理品质的人。目前尽管有大部分学校、教师积极地开展心理健康教育，但是所开展的心理健康教育活动是以灌输心理健康教育基础知识为主的。传统教学实践证明，机械地灌输知识难以使学生产生学习兴趣，无法使学生建构深刻理解。所以，教师要想有效地帮助学生塑造健康心理，需要突破知识灌输，立足学生的发展情况，探索、应用多样的策略。德育教育追求“润物细无声”的效果。实施心理健康教育亦是如此。艺术是人类表达内心的一种媒介，可以借助语言直达心灵深处，治愈心理疾病。……