摘要：在创新性教学模式的引导下，教师的教学能够发挥出生机，学生能够好好学习知识，增强自身的知识学习效果。高中生物教师在进行知识的教育时，应该重视丰富且多样的教学模式的应用，以使得自身的教学质量，学生的学习水平更高。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面探究，在高中生物中采用创新性教学模式的方法，希望能够助力教育的发展。

关键词：高中生物;创新性教学;教学策略

一、运用翻转课堂教学模式提高学生学习效果

隨着科学技术的不断发展，这种新型的翻转课堂教学模式开始出现在公众的视野中。高中生物教师在教学中，可以利用翻转课堂知识进行教学，以提高学生的学习效果。

在翻转课堂下，学生在课前、课后都需要学习知识，课堂已经成为师生交流和交流的平台。在使用翻转课堂教学模式时，笔者将借助互联网建立QQ群，引导班上每个学生加入QQ群。在教学前，笔者将根据教学内容为学生设计预览视频，并将视频上传到QQ群中，引导学生下载观看。这样，在笔者的指导下，学生才能做好知识的准备。在课堂上，笔者将学生分成几个小组，促进小组内的交流与交流，使学生能够集中精力进行自己的知识预习，并让学生能够理清这节课最后的生物知识，让学生做好知识的总结。小组合作结束后，鼓励学生以小组为单位展示小组研究成果，合理评价学生，督促学生了解自己小组探究结果的优缺点。……