摘要：作为一门基础性学科，在语文教学中渗透以人为本的教学理念，立足于学生学习积极性的培养和发散性思维的培育，能够有效提高教学效率与教学质量。在小学语文中，贯彻以人为本的教学理念，有助于学生学习思维的培养。本文即通过小学语文课堂教学，分析了以人为本教学理念的落实策略。

关键词：小学语文;以人为本;教学理念;学习思维

随着社会经济的不断发展，素质教育深入人心，以人为本的教学理念在教育行业中的应用越来越普遍。在语文课堂教学中，落实以人为本的教学理念，摒弃传统的教学模式，需要教师从学生学习和发展的角度出发，以激发学生的自主学习意识为主要切入点，提高学生自主学习的能力，使得语文课堂充满生机和活力，体现出小学语文人文化特点。笔者在教学中针对以人为本的教学理念进行了研究，并在教学课堂中进行了实践，现将部分教学经验整理为以下内容。

一、有效提高学生的积极性

坚持以人为本的教学理念，在教学方式和教学内容上需要进行更新和优化，教师首先必须明确教学目标，为了让学生更好的掌握语文知识，形成语文技能。在教学方式上更多的采取引导和督促的方式，鼓励学生积极产生自主思考与自主学习，在安排教学内容时，必须明确教学的立足点是学生语文学习能力的发展，让学生对所学内容产生感性的认识，并能够深入体会到作者所要表达的思想情感。……