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素质教育背景下小学思政管理措施初探

2021-09-10吕彦桃

启迪·中 2021年1期
关键词:管理措施小学

摘要:小学阶段是进行思想政治教育的黄金时期,随着当前德育教育越来越受到重视,如何管理思政教育的效果,保证教师在思政教室采取的措施正确有效,需要持续的尝试和实践。管理者要提高教师的教学技能,确保教师具有教小学思政课的特点,确保课堂教学质量,确保全校教学质量。

关键词:小学;思政;管理措施

小学阶段的思想政治教育对学生的未来人生发展具有重要作用,是保证我国基础思想政治教育工作开展的必要条件。只有明确理解当前小学教育存在的问题,明确适当的管理措施,才能找到解决办法,有效推进学校思政教育工作的顺利发展。在教学过程中,不要单纯以升学率为标准,重视学生学习成绩的评价,要加强学生综合素质的培养,特别是小学思政教育。只有对学生的考查更加全面,对教师的评价体系更加丰富,才能保证教学效果。

一、深入推进素质教育,明确教育目标

素质教育的不断推进加快了当前教育改革的步伐,为了配合新时代的教育改革深入贯彻素质教育,小学思政教育必须进行适当的改革和创新,明确教育目标。也就是说,小学思政教育要明确推进素质教育的目标,在提高学生学习成绩的同时,加强学生综合素质培养是最终的教育目标。根据素质教育的重要性,教师教学的主要目标是确立学生的正确价值观,培养学生的正确行为习惯,通过与学生实际生活有关的事例和教师的指导,影响学生形成良好的学习习惯,最终促进人格和正确的人生价值观。……

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