摘要：音乐课堂作为小学阶段学生进行素质教育的重要部分，对于学生的身心健康发展有着很大的积极作用。在音乐课中，教师应该将知识与实践相互结合，在提高学生实践操作能力的同时来提高学生在唱歌上的技能，从而体会音乐学习带给自己的魅力，有利于激发学生对音乐学习兴趣的同时，也能够丰富学生在音乐学习过程中的情感体验。而音乐欣赏正是音乐课程教学中的必不可少的环节。因此，本篇文章针对怎样提高小学音乐欣赏教学效率的这一问题加以分析。

关键词：小学音乐;欣赏课程;教学效率

正文：随着教学改革的不断深入，学校和教师在教学观念上也发生了较大的改变，都不断地重视学生多个方面能力素养的提升，尤其是音乐课上更加重视学生音乐欣赏能力的培养。这就要求教师能够根据小学音乐教学的实践特点，立足学生学习兴趣基本点，推动音乐欣赏生活化的同时提高学生对于音乐欣赏的兴趣，进而促进学生的综合素质发展。

一、当前小学音乐欣赏教学的缺点

虽然小学音乐在教学思想上不断发生改变，但在教学上仍然存在有一些问题。主要体现在以下几个方面。首先，由于一直受到传统的落后的教学理念的影响，一些教师在音乐教学中不重视学生的素质提高，将音乐学科课的次数一缩再缩，并将大量的时间用于提高学生的语数外成绩，即使是上音乐课也是简单的学生跟唱，一学期下来，学生并未从课中体会到音乐旋律的魅力所在，这样教学质量也大大降低。……