姜美骏

摘要：在小学教育中，小学科学实验课是小学生必须学习的一门重要启蒙课程。通过小学科学实验课可以提高学生的动手能力、思考能力和探索能力，对于学生的发展具有重要的意义。但是小学生吸收知识的能力相对较差，所以小学科学实验课上的学习效率较低，那么如何提高小学科学实验课堂的教学效率就成为了一个难题，只有解决这个教学难题，才能提高学生的学习效率，保证课堂的有效顺利进行。本文就如何提高小学科学实验课堂的教学效率提出了一些看法。

关键词：小学科学;科学实验;教学效率

前言：

每一门课程都有其自身的独特性，而小学科学实验课堂的独特性在于要充分调动学生的动手积极性和思考积极性。但目前的小学科学实验课堂中，课堂纪律不严明，学生实验工作杂乱，多数的实验课堂都是流于形式，而没有真正的把它当作一门课程去重视，所以小学科学实验课堂在小学教学中的效果不太好。那么如何去提高小学科学实验课堂的教学效率就成为了教师需要去思考的问题。针对这个问题提出了以下的建议。

一、选择合适的教学方法

在小学科学实验教学课堂中，可以利用的方法有很多，但是教师要针对自身学生的特点，有针对性的选择合适的教学方法，才能提高科学教学的效率，取得有效的课堂成果。首先在课堂上教师要进行有效性的引导，让学生充分的动起来，有意识的去思考，发散自己的思维。……