凌淑华

【摘要】随着语文课程不断改革进步，引起越来越多人对语文教学质量的关注，而想象力教学作为语文重要的教学内容也引起人们关注。那么何为想象力，顾名思义想象力是人通过某句诗歌或者某段文字的描写在脑海里出现的画面，当知识与想象力结合时，能够让知识更加具有立体感，从而让学生理解某些知识更加容易。那么如何在小学语文教学中培养学生的想象力，这就对小学语文教师的教案设计提出了更高的要求，教案设计不仅要考虑完成教学任务，而且也要结合学生的特性去增强学生的想象力。本文主要探讨小学语文教学现状以及如何在语文教学中培养学生的想象力。

【关键词】小学语文 培养学生 想象能力

小学生的思想比较天马行空，并且随着年龄的增长、生活经验的不断丰富，想象力也能得到发展，对学习和兴趣的培养都有重要作用。因此老师在教学过程中，要引导学生展开想象，利用想象力发挥自身创造力。想象力是创新的源泉和动力，学生可以借助语文课程充分發挥自身天性，进行联想，活跃思维，将语文课程中抽象的文字符号变得更加生动鲜活。

一、小学语文教学现状分析

1.1老师教学方式落后

随着新课程改革的深入进行，社会越来越注重老师教学方式的创新，但也要注重实事求是原则，许多老师为了顺从时代发展盲目地采用先进的教学方式，使得教学效率不仅没有提高，反而会出现更多的问题。……