张成超

摘要：对于现阶段的初中历史学科的教学而言，教师所要做到的不仅仅是向学生传授历史学科的知识内容的传授，而且还对学生的历史核心素养进行培养，从而来通过历史学科的教学陶冶学生的家国情怀。而教师如果想要在开展初中历史教学活动的过程中培养学生的加过情怀的话，就需要其自身要先能够深刻的理解家国情怀，然后才能在历史教学活动开展的过程中很好地对学生进行引导，向学生灌输加过情怀的历史理念。文章针对如何在开展初中历史教学活动的过程中展开对学生的家国情怀教育进行了相关探讨研究，以期可以为初中历史教学提供一些借鉴参考。

关键词：初中历史;教学活动;家国情怀教育

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-010

一、家国情怀教育的内涵

（一）家国情怀在中国古代历史中的表现

其实我们可以通过一些古代的历史史实故事就可以发现，家国情怀在古代是相当明显的。对于古代的那些伟人而言，正是这种家国情怀在促使着他们成为人人称赞的历史英雄，因此，教师在开展初中历史课堂教学活动的过程中，也应当多向学会说呢过讲述历史史实中的家国情怀的体现，从而来促进学生历史核心素养的提升，促进学生家国情怀的培养。

（二）家国情怀在现代中的表现

历史的长河从未停止过，我们也都是这其中的渺小的一份子，但是，无论历史是怎样的发展的，其主要的家国情怀的精神却是亘古不变、渊源流长的。……