杜晓红

【摘    要】初中阶段学生开始进行历史学科的学习，虽然目前的初中历史课堂教学质量，较之于传统教学有了很大的提升，然而在实际的教学中，依然存在一些问题，影响了课堂教学的有效性，本文就初中历史教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出有效的应对措施。

【关键词】初中历史  课堂教学  存在问题  应对措施

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.032

随着现代教育的不断发展，课堂教学质量得到了有效提升，但是我们不能满足于已经取得的成绩，还要及时发现教学中存在一些问题，不断改进教学方式，促使教学质量得到进一步提升。初中阶段学生开始进行历史学科学习，虽然目前的初中历史课堂教学质量取得了很大的进步，然而在实际的教学中依然存在一些问题，需要我们去发掘、改进。本文就初中历史教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出相应的应对措施。

一、初中历史课堂教学中存在的问题分析

本人作为一名初中历史教师，在实际的教学信息中看到，当下的历史课堂教学质量较之于传统教学，有了很大的提升，尤其新课改过程中提出了很多新的教学理念，在新的教学理念的指导下，历史课堂教学更加令人欣慰。然而在看到成绩的同时，我们也不可否认，目前在初中历史课堂教学过程中，依然存在一些影响课堂教学有效性的因素，下面就目前存在于初中历史课堂教学中的问题进行分析：

（一）忽视课堂导学