李艳红

摘要：改革开放以来，我国社会经济迅猛发展，国家大力推广创新创业思想，从而诞生了许多中小企业，对高素质的会计人才的需求也随之变多，因为会计职位的特殊性，其业务水平对企业的财务管理特别重要。但就目前的高职毕业生工作情况而言，学生的实践能力还有很大的发展空间，为了帮助学生就业后能够快速适应，学校在教育过程中必须注重对社会实践能力的指导，革新传统的教学计划，做到理论与实践的有机统一。本文主要以实践教学视角下的高职会计教学如何改革为主题进行探究。

关键词：实践教学;高职学校;会计

随着我国市场经济的高速发展，催生了大量的从事各行业的企业，会计职位在任何企业都是不可或缺的，会计人才需求尚有缺口，所以当学生考虑专业的时候，会计往往都成了他们的选择，但是校内对于会计专业传统的教学方式即以考察理论知识为主，缺少对社会实践能力的培养，从社会需求的角度上来说这种教学方式难以达到企业的要求，因此为了帮助学生就业后能够快速适应，针对实践问题的教育改革是必不可少的。

1.实践教学视角下的高职会计教学方法改革的必要性

从目前的高职学校教学情况来看，教师在课堂上依旧以传统的教学方式为主，即将自己作为课堂教学的主体，以理论知识的讲解为主，忽略培养学生的实践能力[1]。正因为老师的教学重点偏于理论，且学生在实践方面接触的也不多，因此学生的操作能力、分析能力、决策能力较差，但是会计是个对实践能力要求高的学科，因此高职学校在教学中对于实践教学的缺失必然会影响学生们的综合素质。……