陆美玉

【摘要】预习导学一体化是新课程改革提出的一种新型的教学模式，这种教学模式在现阶段高中英语教学中有非常明显的教学效果，其最核心的内容是培养学生的独立思考及创新的能力，课堂教学要围绕学生为中心。预习导学一体化在课堂正式进行之前要先进行预习，极有利于提升学生的学习积极性，能够让学生积极主动的投入到英语课程学习中，教师在教学中能够综合学生学习实际情况制定预习方案，可以帮助学生尽快的掌握教学的内容，有利于实现教学的目的，所以要重视在高一英语教学中实施预学导学一体化，提升英语课程教学效果。

【关键词】高一英语;教学改革;预习导学一体化;学习能力;探讨

预习导学一体化是新课程改革中非常新型的教学模式，其在英语课程教学过程中正逐步替代传統的英语教学模式。我国实施新课程改革最重要的目的是能够让学生独立思考，要培养学生的创新精神及创新能力，并且实现课堂中心由教师向学生转移的目的。在课程教学开始之前进行课前的预习，能够让学生对即将学习的内容有非常初步的了解，在一定程度上有利于培养学生学习的积极主动性，让学生能够积极参与到课堂教学中。而在预习导学一体化实施过程中，离不开教师的正确引导，教师要在课程教学过程中整合学生的学习实际情况制定科学的导学学案，要让学生能够在预习过程中有比较清晰的思路。……