刘苏亚

摘要：随着新一轮课程改革的不断推进，素质教育已经成了小学教育的重要教学内容，在各小学大力推进发展素质教育的同时，小学美术的美育教学也受到了多方重视。在核心素养的要求下，立德树人成为小学教育教学的重要理念，其要求对学生进行品德、能力等综合方面的培养，使其学生有适应社会发展的关键能力和必备品格。小学时期是启蒙教育阶段，这一阶段的教学不仅要突出基础知识的启蒙，更要在美育教学的手段下开展德智教育，对道德品质和综合素养进行培养和发展。

关键词：小学美术;高年级;课堂教学;经验分享

前言：

义务教育美术新课程标准指出，根据学生的活动方式，教学内容可以被划分为“造型—表现”“设计—应用”“欣赏—评述”“综合—探索”四大部分，教师在美术课程教学中应当对学习活动进行综合性探索。

一、打造小学美术高效教学课堂的重要思考

（一）内容新颖、灵活、实效——打造高效美术课堂的前提条件

小学生的天性就是好玩、好动，基于他们的年龄、认知能力和身心成长特征，教师就需要纳入新颖、灵活的教学内容以充分激发起小学生学习美术的兴趣，吸引他们全身心投入课堂活动中。此外，新课改要求教学内容要符合教改的要求，紧跟教育发展的步伐，不能与时代脱轨，要具有应用性强、实效性强等重要特征。

（二）改革创新教学模式——打造高效美术课堂的重要保障

教学模式直接关系到美术课堂教学的整体效果，美术教师在实践教学过程中，应确保教学设计的不断优化和教学模式的不断创新，删减掉烦琐、无效、费时的教学环节，以教学目标为核心，直接切中教学重点，以确保美术课堂教学的高效性。……