罗锦

【摘    要】数学作为一门锻炼学生逻辑思维能力和空间抽象能力的学科，在整个教学体系中占据了十分重要的地位。数学是与其他学科密不可分的一个存在，提高数学教学的质量对学生的全面发展起着重要的作用，而如何提高数学的课堂教学效率是每一位数学教师应当思考的问题。

【关键词】初中数学  课堂效率  教学策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.054

学好初中数学对学生未来的发展有着不可估量的作用。然而，传统的教学观念和教学方式不仅忽视了教学过程的重要性，影响了课堂的教学效率，也不利于培养初中学生的核心素养。为此，教师应当摒弃传统教学模式中不好的部分，不断学习，与时俱进，提高数学课堂效率，进而提高学生的数学能力。针对如何提高初中数学课堂的教学效率，本文主要从以下三个方面进行详细阐述。

一、建立良好的学习环境

在高效的课堂上，教师可以感受到自己教学的成就感，课堂环节秩序井然，学生也紧跟教师的步伐，更好更快地吸收学习内容。建设高效的课堂，需要教师发挥好主导作用，充当学生学习的引路者，为学生学习创造良好的学习环境，主要体现在以下两个方面。

首先，建立和谐的师生关系。在传统的教学模式中，教师的地位是崇高的，教师的权威是不容挑战的。这就容易造成学生对教师的畏惧心理，久而久之，也会影响到学生对知识的吸收与接纳。克拉申所提出的“情感过滤假说”也适用于数学教学，即在进行教学的过程中，学生对教师及学科的情感过滤越少，学习的效果也会越好。……